課程資訊
課程名稱
初級中國文字學下
Introduction to Chinese Characters ( Including Calligraphy)(2) 
開課學期
110-2 
授課對象
文學院  中國文學系國際學生學士班  
授課教師
張宇衛 
課號
CHIN1020 
課程識別碼
101 19802 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
全年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期一3,4(10:20~12:10) 
上課地點
普201 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限國際學生 且 限學士班二年級以上
總人數上限:25人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程接續上學期的古文字簡介內容,進而運用在文字的分析上。首先講解《說文解字》的體例,轉而解釋六書體例的形成,分析六書各自的定義與涵蓋的內容,過程中將搭配相關古文字字形(包含篆體)的解釋,讓文字實例與理論產生結合,中間將稍加講述近代對於「六書」的重新分析。作業部份,則是以《說文》小篆為主,選擇常用字進行書寫,目的在熟悉部件的構成,學會如何拆解文字部件,以及構字的原則,包含其中的特殊變化。 

課程目標
1.認識漢字的演變進程
2.了解漢字造字與分析的法則
3.閱讀《說文解字》體例
4.運用漢字工具書與網路資料
5.練習篆體的書寫。 
課程要求
1.參與課堂討論。
2.每周作業準時繳交。
3.缺課三次,學習成績以不及格計。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
裘錫圭《文字學概要》
許慎《說文解字》
段玉裁《說文解字注》(洪葉書局)
黃天樹《說文解字通論》 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考 
25% 
 
2. 
期末考 
25% 
 
3. 
小考 
20% 
 
4. 
作業 
20% 
 
5. 
課堂表現 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第01週
2/14  課程簡介/隸變 
第02週
2/21  許慎與《說文解字》 
第03週
2/28  放假 
第04週
3/07  中國文字結構理論(六書)的簡介 
第05週
3/14  「象形」定義與分類 
第06週
3/21  「象形」定義與分類 
第07週
3/28  「指事」定義與分類 
第08週
4/4  放假 
第09週
4/11  期中考 
第10週
4/18  「會意」定義與分類 
第11週
4/25  「形聲」定義與分類 
第12週
5/02  「形聲」定義與分類 
第13週
5/09  「轉注」定義與分類 
第14週
5/16  「假借」定義與分類 
第15週
5/23  中國文字結構理論(四體二用、三書、二書)的檢討/文字的歸併與分化 
第16週
5/30  期末考